Открыть все школы в Казахстане рекомендовали в ЮНИСЕФ

Так, ЮНИСЕФ рекомендует открыть все школы в новом учебном году с соблюдением санитарно-эпидемиологических норм. 

«Школы должны закрываться в последнюю очередь и открываться в первую. Также рекомендуется провести мониторинг для определения потерь в обучении, затем по его результатам сформировать и протестировать программы по восполнению знаний учащихся на основе индивидуального подхода», – заявил Артур ван Дизен.

Он отметил, что ЮНИСЕФ готов оказать помощь в разработке и тестировании таких программ.

Вторым аспектом стало подключение к интернету школ в стране. По словам представителя фонда, пандемия особенно выявила данную проблему в регионах. 

«Для решения этой проблемы ЮНИСЕФ реализует инициативу GIGA, цель которой подключить к интернету каждую школу в мире. В Казахстане будут мобилизованы технические и финансовые ресурсы, чтобы применить инновационные технологии подключения к интернету и расширить механизмы ГЧП с операторами связи для улучшения качества подключения школ», – сказал он на заседании правительства.

Также отмечено, что недостаток полной информации о ситуации с детьми осложняет принятие решений на национальном и региональном уровнях. Индекс благополучия детей, работа над которым ведется по поручению главы государства, станет хорошим решением для мониторинга ситуации и предоставления полных и объективных данных. 

«Для исчисления индекса будут отбираться наиболее актуальные для страны показатели, чтобы демонстрировать, как меняется качество жизни детей с течением времени с разбивкой по регионам. Важно обеспечить устойчивость индекса после его внедрения в 2022 году», – говорится в сообщении.

Артур ван Дизен в своем выступлении сказал, что каждому ребенку необходима семья. Но в Казахстане более 50 тыс детей по-прежнему проживают в различных видах учреждений интернатного типа. 

«В регионе Европы и Центральной Азии Казахстан, к сожалению, занимает первое место по количеству детей в учреждениях в соотношении на 1 тыс детей. ЮНИСЕФ Казахстан рекомендует разработать и принять комплексную стратегию для проведения реформы системы по уходу за детьми», – отметил он.

В такой стратегии важно делать акцент на: 

• трансформации действующих учреждений в центры, оказывающие превентивные услуги детям и семьям на основе индивидуального подхода; 
• возвращении детей в биологические семьи или их устройство в казахстанские приемные семьи;
• дальнейшем развитии социальной работы.