Нелегальные медресе – явление не новое, но в последние годы они все чаще попадают в фокус правоохранительных органов и СМИ. В Казахстане такие «школы» порой замаскированы под частные дома, детские кружки или якобы семейные занятия. При этом туда отправляют своих детей родители, зачастую даже не осознавая, к чему это может привести.
Подробнее – в материале ИА «NewTimes.kz».
Летом 2024 года прокуратура Карасайского района Алматинской области выявила подпольное медресе, организованное в частном доме. Хозяином оказался уроженец Таджикистана. По данным надзорных органов, он обучал религии порядка 20 детей – среди них были как школьники из таджикских семей, так и казахстанские граждане. В ходе обыска изъяли 179 экземпляров религиозной литературы, мобильные телефоны и ноутбук. Выяснилось, что «обучение» стоило 90 тысяч тенге в месяц, а детей на это время забирали из школ. Родителям даже не объясняли, кто преподает, по каким книгам и по какой программе.
Позже выяснилось, что никаких разрешительных документов у «преподавателя» не было. Его религиозные знания не подтверждены, квалификация – под вопросом. Само помещение не соответствовало элементарным требованиям: комната была сырой, плохо отапливаемой, с антисанитарными условиями. Все дети были возвращены родителям, а сам организатор сейчас под следствием.
В 2023 году в Северо-Казахстанской области сотрудники КНБ и полиции задержали семерых граждан одной из стран Центральной Азии, которые организовали подпольное медресе в шести съемных квартирах и обучали там 40 детей в возрасте от 7 до 14 лет. Несовершеннолетние находились в антисанитарных условиях и без сопровождения законных представителей, поэтому были временно помещены в Центр адаптации. Изъято более 200 экземпляров религиозной литературы на арабском языке, возбуждено уголовное дело, назначены экспертизы.
Для контекста: в соседнем Кыргызстане в июле 2024 года также была выявлена сеть нелегальных религиозных лагерей, где содержались и обучались свыше 110 детей. Ситуация в другой стране, но тенденции – схожие. Центральная Азия в целом сталкивается с вызовом: как сохранить свободу вероисповедания и при этом не допустить стихийного распространения псевдорелигиозных структур.
Казахстан имеет собственную систему подготовки религиозных кадров. Медресе под эгидой Духовного управления мусульман Казахстана действуют легально, проходят проверку и соответствуют требованиям Министерства образования. В них можно получить религиозное образование, не отрываясь от школьной программы, а в будущем – поступить в исламские вузы. Однако не все семьи идут по этому пути. Кто-то не доверяет официальным структурам, кто-то ищет «быстрое» и «более строгое» обучение, а кто-то просто не знает о рисках.
Эти риски – реальны. В подпольных медресе дети часто оказываются под влиянием людей с радикальными взглядами, без педагогического опыта и элементарной ответственности. Уровень знаний низкий, программа – хаотичная, а содержание книг может не соответствовать ни нормам ислама, ни законодательству. В таких условиях дети не получают полноценного образования, а иногда и вовсе выпадают из системы. Они не посещают школу, не развиваются социально, не получают базовых знаний по светским предметам.
Проверки и рейды важны, но ограничиваться только ими недостаточно. Чтобы нелегальные «классы» не появлялись вновь, нужна системная альтернатива – понятная, легальная и уважаемая.
Такой альтернативой остаются медресе, работающие при поддержке Духовного управления мусульман Казахстана. Эти учреждения проходят лицензирование, соблюдают образовательные стандарты и сочетают религиозные и светские знания. Там преподают специалисты с подтвержденной квалификацией, а атмосфера обучения безопасна и прозрачна.
Суть задачи – не только в контроле, но и в доверии. Чем доступнее будут официальные медресе, чем больше родителей увидят в них реальную ценность, тем меньше оснований останется у тех, кто предлагает сомнительные «курсы» без правил и ответственности.
Подпольные медресе – это не просто вопрос религии. Это вопрос образования, безопасности и будущего.
