От новых лабораторий до безбарьерной среды: Как в Казахстане собираются реализовывать нацпроект «Комфортная школа»

— В каких регионах планируют построить школы по проекту «Комфортная школа»? Появятся ли они в отдаленных селах?

— Национальный проект «Комфортная школа» стартует уже в этом году. Благодаря нему удастся отменить третьи смены и преодолеть дефицит ученических мест. 401 школа нового типа будет построена до конца 2025 года не только в городах, но и в самых удаленных населенных пунктах во всех регионах Казахстана. По окончанию проекта в столице, городах Алматы и Шымкент, областных центрах, городах областного значения, малых городах и моногородах страны будут сданы в эксплуатацию 218 учреждений среднего образования. В сельских населенных пунктах различных категорий количество построенных школ нового формата составит 183 учебного заведения.

— На какое количество учеников будут рассчитаны школы? Каким оборудованием (к примеру, для занятий робототехникой) они будут снабжены?

— Новые школы будут семи типов: на 300, 600, 900, 1200, 1500, 2000 или 2500 мест. Благодаря реализации нацпроекта в республике будет создано свыше 840 тысяч ученических мест (в две смены). Касательно оснащения будущих школ, то здесь можно отметить, что для организации эффективного учебного процесса и развития функциональной грамотности обучающихся в школах нового формата будут предусмотрены кабинеты физики, химии, биологии с учебными лабораториями, компьютерными классами, кабинеты Интеллектум, STEM-лаборатории, робототехники и др. Каждый кабинет будет оснащен компьютерами, TOUCH/LED-экранами, современным оборудованием. Доля технического оснащения в комфортной школе составит 20-25 %, в то время, как в обычной школе этот показатель составляет всего лишь 6 %.

— Каким требованиям должны соответствовать школы в рамках этого проекта? Будут ли проверять их соблюдение на этапе строительства?

— Во всех комфортных школах максимально будут созданы удобства и условия для учащихся. Для этих целей при строительстве объектов среднего образования планируется применение единого стандарта, обеспечивающего:

— полный набор учебного оборудования и мебели;  современный эстетически привлекательный внешний вид школьного пространства (внутреннее оформление) с учетом национального стиля, режима безопасности обучающихся и педагогов;  доступ к сети Интернет со скоростью не менее 100 Мбит/с по условиям уполномоченного органа (wi-fi, внутренние сети Интернет, сервера);  оборудованные рабочие зоны для педагогов в количестве не менее 30% от общего числа педагогов, расположенные в учительских, рекреациях, библиотеках и иных локациях;  адаптацию школьного пространства для детей с особыми образовательными потребностями.

Новые школы Казахстана оснастят современными лабораториями и спортзалами. Кроме того, в комфортных школах должны будут созданы условия для особенных детей. Будет создана безбарьерная среда: специальные пандусы, лифты, туалетные комнаты. Это создаст необходимые предпосылки для инклюзивного образования и успешной адаптации ребят в обществе.

Новые здания планируется строить по современным технологиям, в рамках проектно-сметной документации к проектировщикам будут предъявляться требования выполнить ряд элементов декора в национальном стиле, в частности, использовать казахские орнаменты. Школы с повышенными комфортными условиями будут оснащены современной адресной пожарно-охранной системой, видеонаблюдением, звуковым оповещением и системой контроля управления доступом, а также функцией по блокировке дверей и блоков (автоматически при возникновении ЧП). Все это существенно повысит уровень безопасности в образовательных учреждениях нового поколения. Что касается контроля строительства объектов нацпроекта, для этих целей будет функионировать информационная платформа по мониторингу Национального проекта, которая позволит прозрачно и открыто отслеживать все этапы строительства.

Уникальным преимуществом платформы является то, что все ответственные и заинтересованные стороны (центральные государственные органы, местные исполнительные и фискальные органы, заказчик, строители, эксперты технадзора и другие) работают совместно, ставят и контролируют задачи, без излишней бюрократии в режиме реального времени оперативно решают возникающие вопросы в информационной системе.

— В каких регионах Казахстана сегодня больше всего наблюдается дефицит ученических мест?

— Согласно официальной статистики уполномоченных государственных органов наиболее острая ситуация наблюдается в пяти регионах (Туркестанская, Алматинская, Мангистауская области и городах Астана, Алматы, Шымкент), где дефицит ученических мест составляет почти 60% (159 тысяч мест) от общего показателя. В столице будет построено 23 школы, в г. Алматы — 22, в г. Шымкенте — 25, в Мангистауской области — 38, Алматинской и Туркестанской областях по 63 образовательного учреждения.

— Из каких источников будет выделено финансирование на строительство школ по проекту «Комфортная школа»?

— Национальный проект финансируется из двух источников государственных средств, из республиканского бюджета — 1 960 млрд тенге; из Национального фонда — 646,5 млрд тенге; Всего объем финансирования составляет порядка 2,6 трлн тенге (2023 год — 499,9 млрд тенге, 2024 год — 1 038,3 млрд тенге, 2025 год — 1 068,2 млрд тенге). Строительство школ (ввод новых ученических мест и технологическое оснащение) — 2,36 млрд тенге; содержание вновь вводимых школ — 0,243 млрд тенге.

— Какая работа уже начата по данному проекту?

— В рамках рабочих поездок в регионы руководство АО «Samruk-Kazyna Construction» проводит встречи с акимами областей и городов республиканского значения, на которых обсуждаются первоочередные меры пилотного Национального проекта «Комфортная школа». В частности, рассмотрение статуса оформления земельных участков для проектирования и строительства школ, магистральных подводящих и инженерных сетей, требования к строительным компаниям, участия отечественных производителей строительных материалов и оборудования в реализации Национального проекта.