Сегодня в Сенате Парламента Республики Казахстан состоялась встреча с министром образования и науки Ерланом Сагадиевым по вопросам развития системы технического и профессионального образования, внедрения модели 12-летнего образования и мерам по их законодательному обеспечению, передает ИА «NewTimes.kz».
Открывая встречу, председатель Комитета по социально-культурному развитию и науке Сената Бырганым Айтимова подчеркнула, что Парламентом страны в свете осуществления провозглашенного Президентом Н.А. Назарбаевым Плана нации «100 конкретных шагов по реализации пяти институциональных реформ» сформирована необходимая законодательная основа. Приняты поправки в Закон «Об образовании» и другие законы, регламентирующие бесплатное получение первой рабочей профессии, дуальное обучение, поэтапный переход на обновленное содержание школьного образования, пересмотр формата ЕНТ, введение единой школьной формы и другое.
Перед участниками встречи выступил министр образования и науки Ерлан Сагадиев, который в своем докладе подробно раскрыл вопросы поэтапного внедрения 12-летнего образования, обновления стандартов школьного обучения для развития функциональной грамотности, внедрения подушевого финансирования, создания системы стимулирования успешных школ, подготовки квалифицированных кадров в колледжах. Министр также ознакомил депутатов с ситуацией в системе технического и профессионального образования. Информируя о ходе реализации законов в области образования, Е. Сагадиев остановился и на предстоящих законодательных инициативах Правительства в этом вопросе.
В ходе встречи министр ответил на вопросы сенаторов. Состоялся детальный обмен мнениями, в ходе которого парламентарии дали отдельные рекомендации профильному ведомству. На встрече выступили депутаты Сената Мурат Бактиярулы, Сергей Ершов, Манап Кубенов, Ахан Бижанов, Серик Бектурганов, Нурлан Кылышбаев, Али Бектаев, Людмила Полторабатько, Дархан Калетаев.
Подводя итоги, сенатор Бырганым Айтимова подчеркнула актуальность и продуктивность состоявшегося разговора. По ее мнению, каждый из присутствующих получил более детальное представление о реализации законодательных норм, высказался по наиболее «наболевшим» вопросам, внес рекомендации по дальнейшим шагам в области образования.
